Estrutura curricular

A estrutura curricular do Curso de Engenharia Elétrica da Faculdade de Engenharia Elétrica (FEE/UFPA – Campus Tucuruí) está fundamentada no Projeto Pedagógico do Curso (PPC) aprovado em 2012, elaborado em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais vigentes à época e com as demandas regionais de formação em engenharia.

Com carga horária total de 4.320 horas e duração mínima de cinco anos, o currículo foi concebido para promover uma formação sólida, articulando fundamentos científicos, competências tecnológicas e práticas profissionais.

O curso está estruturado em três núcleos formativos — básico, profissionalizante e específico — que garantem uma formação progressiva e integrada.

Núcleo Básico

O núcleo básico contempla a formação científica e instrumental necessária ao desenvolvimento das competências em engenharia.

Inclui disciplinas como Cálculo I, II, III e IV, Álgebra Linear, Cálculo Numérico, Física para Engenharia I, II e III, Química Geral, Programação, Desenho Técnico e Metodologia Científica, além de conteúdos complementares como economia, administração, legislação e meio ambiente.

Essa etapa busca desenvolver o raciocínio lógico, a capacidade analítica e a base conceitual indispensável à formação do engenheiro eletricista.

Núcleo Profissionalizante

O núcleo profissionalizante promove a formação generalista em Engenharia Elétrica, abrangendo as principais áreas do conhecimento da área.

Dentre as disciplinas teóricas e de laboratório, destacam-se:

• Circuitos Elétricos I e II;
• Teoria Eletromagnética I e II;
• Eletrônica Digital I e II, Eletrônica Analógica I e II e Microprocessadores;
• Sistemas de Controle I e II e Análise de Sistemas Lineares;
• Conversão de Energia I e II, Sistemas de Energia Elétrica e Instalações Elétricas;
• Teoria das Comunicações, Comunicações Avançadas e Probabilidade e Processos Estocásticos.

As atividades laboratoriais associadas consolidam a aprendizagem prática e aproximam o estudante das aplicações reais da engenharia.

Núcleo Específico

O núcleo específico possibilita o aprofundamento em áreas de interesse e a consolidação da formação profissional.

Inclui disciplinas optativas em áreas como sistemas de energia, telecomunicações, eletrônica e controle, com exemplos como Antenas e Propagação, Sistemas de Comunicação, Proteção de Sistemas Elétricos, Automação Industrial e Processamento Digital de Sinais.

Além disso, contempla componentes obrigatórios fundamentais:

• Trabalho de Conclusão de Curso (TCC);
• Estágio Supervisionado;
• Atividades Complementares;
• Atividades de Extensão.

Esse núcleo fortalece a autonomia acadêmica e a articulação com o mundo do trabalho.

Integração entre Ensino, Pesquisa e Extensão

A estrutura curricular está alinhada à indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, incentivando a participação dos estudantes em:

• projetos de pesquisa e iniciação científica;
• atividades extensionistas voltadas à comunidade;
• desenvolvimento de soluções tecnológicas com impacto regional.

Essa integração reforça o compromisso do curso com a formação crítica, ética e socialmente responsável.

Atualização Curricular

Embora estruturado a partir do PPC aprovado em 2012, o Curso de Engenharia Elétrica da FEE/UFPA vem passando por um processo contínuo de aprimoramento acadêmico. Desde 2019, a Faculdade tem empreendido esforços sistemáticos para a atualização do Projeto Pedagógico do Curso, com o objetivo de alinhá-lo às novas demandas da formação em engenharia e às transformações tecnológicas contemporâneas.

Esse processo de revisão curricular está fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Engenharia, instituídas pela Resolução CNE/CES nº 2/2019, que propõem uma formação orientada por competências, com maior ênfase em metodologias ativas, interdisciplinaridade, inovação, empreendedorismo e integração entre teoria e prática.

A atualização do PPC busca, portanto, fortalecer aspectos como:

• formação centrada no estudante e no desenvolvimento de competências;
• maior integração entre ensino, pesquisa e extensão;
• incentivo à resolução de problemas reais e ao desenvolvimento de projetos;
• ampliação do uso de práticas inovadoras de ensino e aprendizagem.

A nova proposta curricular encontra-se em fase final de consolidação, com previsão de aprovação até o final de 2026, reafirmando o compromisso da FEE com a melhoria contínua da qualidade da formação e com a adequação do curso às exigências acadêmicas, profissionais e sociais contemporâneas.